海量合同模板
覆盖近 100 个细分领域
筛选条件 行业分类:教育文化合同
热门合同
最新合同
共 2 页,1087 字 ¥9.9元
发布日期:2011-10-09 / 发布主体:河北省卫生和计划生育委员会(原河北省卫生厅)
全科医师规范化培训协议书 合同编号: 甲方:  乙方:  为推进社区卫生服务工作深入开展和社区卫生人才队伍建设,受 卫生厅委托,举办全科医师规范化培训班,并为保障全科医师规范化培训工作的顺利开展,保证学员培训期间正常的学习和生活以及学员培训
共 4 页,2859 字 ¥9.9元
发布日期:2021-03-22 / 发布主体:河北省教育厅
中小学教师公费培养协议书合同编号:甲方:_(招生学校)  地址: 法定代表人:乙方: _(学生)  家庭住址: 身份证号:  录取专业:丙方:_(县级人民政府)  地址: 法定代表人: 政府在大学实行师范生公费教育,旨在培养优秀中小学教师和
共 2 页,1594 字 ¥9.9元
发布日期:2012-06-01 / 发布主体:安徽省教育厅
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师协议书   合同编号: 聘用方(设岗县级教育行政部门):_(以下简称甲方) 受聘方(“特岗计划”教师): _(以下简称乙方) 甲方根据所属学校缺编情况,设定“特岗计划”教师岗位。 乙方自愿报名申请
共 4 页,1924 字 ¥9.9元
发布日期:2009-06-12 / 发布主体:北京市卫生和计划生育委员会
山区、半山区定向培养医学毕业生协议书 合同编号: 甲方:(生源所在地卫生局) 地址: 联系电话: 法定代表人: 职务: 乙方:(招生学校) 地址: 联系电话  法定代表人: 职务: 丙方:(学生姓名) 身份证号码: 联系电话: 法定代理人:
共 2 页,1570 字 ¥9.9元
发布日期:1970年
直属学校教职工试聘合同书   合同编号:  聘用单位(甲方):  受聘方(乙方):￿￿￿￿￿￿ 性别:￿￿￿￿ 学历: 毕业学校:￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ 专业: 根据_市教育局(_)第_号文件精神以及有关政策规定,甲、乙双方经商定签定本合
共 2 页,1466 字 ¥9.9元
发布日期:2021-04-07 / 发布主体:安徽省人力资源和社会保障厅
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”协议书 合同编号:_ 聘用方(设岗县级教育行政部门):_(以下简称甲方) 受聘方(“特岗计划”教师): _(以下简称乙方) 甲方根据所属学校缺编情况和有关规定,设定“特岗计划”教师岗位。 乙方自愿报名
共 2 页,1217 字 ¥9.9元
捐资助学合约书甲方: 乙方: 签约地点: 签约时间: 年 月 日为了支持教育事业的发展,甲方愿意捐款人民币(大写) 元(即¥ 元)给乙方。经双方商议达成以下合约:一、甲方愿意向乙方捐款人民币(大写) 元(即¥ 元),作为奖励优秀教师和资助贫
共 2 页,1133 字 ¥9.9元
1预约就业委培协议书甲方: 法定代表人: 住所: 联系电话: 统一社会信用代码: 乙方: 住所: 联系电话: 居民身份证号码: 为获取对路适用人才,提高人才效益,甲方根据用人单位需求和委培生的择校(专业)意向,进行定向委培,给乙方提供大学深
共 4 页,2641 字 ¥9.9元
1新疆维吾尔自治区面向农牧区高中起点专科层次医学教育定向培养定向就业协议书甲方一:新疆维吾尔自治区 地(州、市)卫生局联系人:_负责人:_单位地址:_甲方二:新疆维吾尔自治区 地(州、市)人事局联系人:_负责人:_单位地址:_乙方:考生姓名
共 4 页,2498 字 ¥9.9元
发布日期:2021-03-22 / 发布主体:河北省教育厅
幼儿园教师公费培养协议 合同编号: _ 甲方:_(培养学校) 地址:_ 法定代表人:_ 乙方:_(学生) 家庭住址:_ 身份证号:_ 丙方:_(生源所在县级人民政府) 地址:_ 法定代表人:_ 根据关于幼儿园教师公费培养有关政策规定以及相关
共 3 页,1754 字 免费模版
发布日期:2012-07-09 / 发布主体:河北省卫生厅/河北省人力资源和社会保障厅/河北省财政厅/河北省中医药管理局 / 适用于教育文化合同
发文名称 : 河北省卫生厅、河北省人力资源和社会保障厅、河北省财政厅、河北省中医药管理局关于公布第四批河北省老中医药专家学术经验继承工作指导老师及继承人名单的通知 继承教学协议  经单位同意及上级主管部门批准,双方自愿建立学术继承关系。为保
共 1 页,728 字 ¥9.9元
发布日期:2012-03-24 / 发布主体:湖南省教育厅
国家定向培养计划少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生(非在职考生)定向协议书  合同编号: 甲方(定向生本人): 乙方:_人民政府  丙方: 根据教育部办公厅文件精神,就甲方攻读国家定向培养少数民族高层次骨干人才计划博士学位研究生事宜,
前往